3º ano Fundamental – Atividade Temática – CARNAVAL – escrita espontânea, ortografia, formação de frases, leitura e interpretação textual

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3º ano Fundamental – Avaliação Diagnóstica – Aplicar uma avaliação diagnóstica para identificar o nível de conhecimento dos alunos nas áreas de escrita espontânea, ortografia, formação de frases, leitura e interpretação textual, e ordem alfabética

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3º ano Fundamental – Avaliação Diagnóstica – Leitura e Interpretação textual, Separação Silábica, Formação de Palavras, Formação de Frases.

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3º ano Fundamental – CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS – MONOSSÍLABA, DISSÍLABA, TRISSÍLABA E POLISSÍLABA.

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3º ano Fundamental – CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS

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3º ano Fundamental – Dinâmica de Volta às Aulas – Desafio do cartão misterioso

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3º ano Fundamental – Dinâmica de Volta às Aulas – Ditado Estourado

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3º ano Fundamental – Divisão Silábica – Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de texto e separação silábica de palavras

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3º ano Fundamental – GÊNERO TEXTUAL – CARTA

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3º ano Fundamental – GÊNERO TEXTUAL – CARTA

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3º ano Fundamental – JOGO PEDAGÓGICO – NÚMERO DE SÍLABAS

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3º ano Fundamental – JOGO PEDAGÓGICO – PLURAL (Pluralize e Pontue)

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3º ano Fundamental – Jogo Pedagógico Relacionado à Ordem Alfabética: “Caça às Letras na Floresta Alfabética”

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3º ano Fundamental – Jogo Pedagógico: “Divisão Silábica Desafiadora”

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3º ano Fundamental – LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – DIA DA MULHER

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3º ano Fundamental – Letra “C” ou “QU” – regras ortográficas relacionadas ao uso de ” C e QU” em palavras

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